Fra gaden til skoleeksamen
Et vigtigt skridt for udsatte børn i Kolkata
På Sealdah School i Kolkata er skolegang langt fra en selvfølge. Mange af eleverne er udsatte børn, der har oplevet afbrudt eller manglende skolegang. Derfor er det en stor milepæl, når de når frem til de afsluttende skoleeksamener.
For at sikre bedre adgang til uddannelse har vi styrket samarbejdet med det offentlige skolesystem i Indien. Det gør det muligt for flere elever at blive en del af det formelle uddannelsessystem – og få officielle afgangspapirer, som er afgørende for deres videre uddannelse og fremtidige muligheder.
Et gennembrud for tre elever
I år ser vi et vigtigt resultat af indsatsen.
Tre elever – Aleya, Daraksha og Fanuksha – er blevet tilmeldt Class X-eksamenerne i Kolkata. For dem er det ikke bare en eksamen, men et afgørende skridt væk fra en usikker fremtid og tættere på nye muligheder gennem uddannelse.
Daraksha: Faglighed og kreativitet
Daraksha er en målrettet og pligtopfyldende elev med store ambitioner. Hun arbejder koncentreret med sine fag, forstår hurtigt nye emner og viser en stærk faglighed på tværs af undervisningen.
Hun er samtidig en rolig og respektfuld person, der bidrager positivt til fællesskabet i klassen. Hendes tilgang til både lærere og klassekammerater er præget af venlighed og samarbejdsvilje.
Daraksha har også et stort kreativt talent. Hun er særligt dygtig til at tegne og vandt i februar 2026 førstepladsen i en kunstkonkurrence afholdt af Apeejay Schools i Kolkata.
Derudover er hun stærk i engelsk og kan udtrykke sig klart og selvsikkert – både mundtligt og skriftligt. Alt i alt er hun godt rustet til at gennemføre sin skoleeksamen.
Aftab: Drømmen om en fremtid som kok
16-årige Aftab er også et stærkt eksempel på, hvordan støtte kan gøre en forskel.
Han flyttede i 2022 fra Asansol til Kolkata for at få adgang til bedre uddannelse. I dag bor han hos sin onkel og tante, som giver ham stabile rammer, mens hans mor – der er skolelærer – fortsat støtter ham.
Med støtte fra Gadens Børn går Aftab på Sealdah School og forbereder sig på sin Class X-eksamen i 2026 gennem NIOS (National Institute of Open Schooling) – et statsligt, fleksibelt uddannelsessystem, der giver unge mulighed for at tage skoleeksamener uden for den traditionelle skole.
Han arbejder målrettet gennem selvstudie og med støtte fra lærere og mentorer.
Aftab drømmer om at blive kok. Madlavning er hans passion, og han elsker at eksperimentere med opskrifter og lave mad til andre. Ved siden af skolen spiller han fodbold og udvikler computerfærdigheder som Word, Excel og PowerPoint – kompetencer, der styrker hans fremtidige muligheder.
Når uddannelse skaber muligheder
Fælles for eleverne er, at de nu står et sted, som tidligere virkede langt væk.
Med den rette støtte, et trygt læringsmiljø og adgang til det formelle skolesystem har de fået mulighed for ikke bare at blive i skolen – men også at gennemføre en uddannelse.
Vær med til at gøre en forskel
Vil du være med til at sikre, at flere udsatte børn i Indien får adgang til uddannelse?
Støt arbejdet i Gadens Børn – og vær med til at give børn som Daraksha og Aftab en reel chance for en bedre fremtid.